Leitura erótica online

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CONTOS ERÓTICOS UMA HISTORIA EXCITANTE, UM CONTO ERÓTICO CHAMADO A GAROTA DA CASA AO LADO.


  1. PARTE.

Quem é ela? Como é linda será que vai rolar?

 Sou do interior é acabei de mudar para a cidade, lugar estranho muitas pessoas, barulho. Além de tudo isso meu apartamento está uma bagunça tudo fora do lugar. Casa nova vida nova, não conheço ninguém. CONTINUA

   2. PARTE

Retornei para meu apartamento por volta da 17h30 e novamente vi aquela garota, dessa vez estava vestida de calça legging e uma blusinha bem decotada, nem sei porque reparei nisso pois ela era bem mais nova do que eu.  CONTINUA

    3.PARTE

A calcinha estava me machucando, ela virou de costa apoiando as mãos no muro, abaixei sua calcinha e a penetrei por traz.

-ai,ai, ãh, aãh ,não para!

   uuuur, ooôh,

-aaãh, vai vai .

    Uuuuuur, ooooôh

-aaaaaaaaaaaãh

-oooooooôh.

CONTINUA

APOL - ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

Questão 1/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares

Considere a seguinte passagem: 

“Também precisamos imensamente de professores bem preparados, eticamente comprometidos, que tenham um envolvimento no projeto da escola e na execução e avaliação desse projeto. Isso depende, em boa parte, de uma recuperação da significação social da atividade do professor, ou seja, da identidade profissional do professor”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas. Educar, n. 17. Curitiba: Editora da UFPR: 2001, p. 21.

Tomando como referência o conteúdo apresentado no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, analise as assertivas sobre o que os profissionais da educação devem considerar para o desenvolvimento de competências:    

I. Os profissionais da educação devem ensinar como trabalhar em equipe.

II. Participação na administração da escola deve ser incentivada pelos profissionais da educação.

III. O professor deve tomar a iniciativa de resolver os problemas com os alunos, de forma a não sobrecarregar os pais.

IV. Cabe a esses profissionais o enfrentamento dos problemas éticos da profissão.

São corretas as assertivas:
A

II, III e IV, apenas.

B

I, II, e IV, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

E
I e III, apenas.

Questão 2/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares

Considere a seguinte citação: 

“A escola é uma instituição social que tem como finalidade a formação de sujeitos aptos a exercerem a cidadania, seu papel democrático e o exercício profissional. [...] O núcleo gestor de uma instituição de ensino, dentre eles o pedagogo, tem como objetivo organizar e orientar o trabalho dos demais profissionais para que a escola atinja seus objetivos”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://editorarealize.com.br/revistas/fiped/trabalhos/Trabalho_Comunicacao_oral_idinscrito_1674_cd5dae471679c264d54354995b53ee7e.pdf> Acesso em 20 abr. 2017.

O papel do pedagogo na gestão do conhecimento é fundamental para a instituição, pois é ele o responsável pelo armazenamento das informações. Sendo assim, leia as alternativas a seguir e, tomando como referência os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, as quatro etapas do processo de gestão do conhecimento:

A
Socialização, conhecimento, assiduidade e relacionamento.
B

Relacionamento, utilização, comprometimento e habilidade.

C

Criação, utilização, retenção e medição.

D

Conhecimento, aplicação, posse e socialização.

E

Relacionamento, conhecimento, aplicação e habilidade.

 


Questão 3/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares

Leia o fragmento do texto a seguir: 

“A educação não formal capacita os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo, no mundo. Sua finalidade é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo, gerando um processo educativo”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://escoladegestores.mec.gov.br/site/8-biblioteca/pdf/30405.pdf> Acesso em 25 abr. 2017.

Considerando o conteúdo do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, analise as alternativas a seguir. Na sequência, assinale a aquela que apresenta, de forma correta, a base teórica que fundamenta e sustenta a implantação da proposta bairro-escola:


A

A base teórica diz respeito à formação de uma consciência crítica.

B
A base teórica diz respeito às crianças que necessitam de atendimento escolar integral.
C

A base teórica diz respeito à recolocação de adultos no mercado de trabalho.

D

A base teórica diz respeito às práticas profissionais que atendam aos interesses do poder econômico da sociedade.

E

A base teórica diz respeito ao regate jovens analfabetos e que estão em situação de risco.


Questão 4/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares

Leia o fragmento de texto a seguir: 

“Não basta, de fato, que cada um acumule no começo da vida uma determinada quantidade de conhecimentos de que possa abastecer-se indefinidamente. É, antes, necessário estar à altura de aproveitar e explorar, do começo ao fim da vida, todas as ocasiões de atualizar aprofundar e enriquecer estes primeiros conhecimentos, e de se adaptar a um mundo de mudanças. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 2ed. São Paulo: Cortez, 2003, p. 89. 

De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, o relatório publicado por Jacques Delors (2006) recomenda que a educação seja sustentada por quatro pilares. Sendo assim, relacione, corretamente, os pilares às suas características: 

  1. Aprender a conviver

  2. Aprender a ser 

(  ) A vida dos cidadãos deve ser vista como bem maior e, portanto, deve ser respeitada.

(  ) Formação autônoma e coerente com o  seu próprio projeto de vida.

(  ) Desenvolver a criatividade e imaginação e, consequentemente, desenvolver-se como cidadão.

(  ) Conhecer o outro e a sua cultura e o respeito à diversidade.


A

1 – 2 – 1 - 2

B

2 – 1 – 2 - 1

C

2 – 2 – 1 - 1

D

1 – 1 – 2 - 2

E

1 – 2 – 2 - 1


Questão 5/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares

Leia o excerto de texto a seguir: 

“Os espaços de vivência [...] têm um sistema de valores implícitos que poderão contribuir, ou não, para que o espaço transforme-se em lugar, propiciando laços afetivos, sentimento de identidade e de pertencimento. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://www2.uefs.br/sitientibus/pdf/31/espaco_escolar.pdf> Acesso em 11 abr. 2017.

De acordo com o texto, a identidade territorial, a globalização deve permitir que cada comunidade, grupo social, sociedade preserve as suas formas de representações, mas para isso é necessário manter duas características essenciais. Tomando como referência o conteúdo do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, quais são essas características? Assinale a alternativa que contém a resposta correta:


A
Espacial e comunitária.
B
Ambiental e educacional.
C

Econômica e ambiental.

D
Histórica e política.
E

Relacional e comunitária.

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